Арт-декор бумажных пакетов для школьного ланча

Вкусный школьный завтрак в невзрачном бумажном пакете серо-коричневого цвета? Только не у сына художника! С тех пор, как сын Дерека Бенсона (Derek Benson) пошел в первый класс, у иллюстратора и живописца стало на одно хобби больше, а именно, каждое утро расписывать его бумажные пакеты для завтраков новыми веселыми иллюстрациями на самую разную тему. Этот процесс Дерек Бенсон превратил в арт-проект Lunch Bag Art, в котором за 4 года творчества собралась обширная коллекция разрисованных пакетов.

Опытному
художнику, Дереку Бенсону ничего не стоит за 20 минут изобразить на
бумажном пакете Бэтмена или Супермена, Дарта Вейдера или Штурмовика из
Звездных воинов, Соника или Супер Марио из одноименных компьютерных игр,
Бендера из Футурамы или Rainbow Dash из «Маленьких пони». Поэтому он
никогда заранее не придумывает, что рисовать сыну завтра, послезавтра,
через неделю. Вдохновение приходит к художнику с утра, и приносит с
собой ту или иную идею, а иногда сюжет для рисунка приснится ночью и
внезапно всплывет в памяти в тот самый миг, когда первые штрихи уже
легли на бумагу. Но в основном автор черпает идеи и сюжеты из старых
любимых видеоигр, мультфильмов и сказок, а также произведений Харпера Ли
и Рэя Брэдбери.

Но
есть у этой затеи еще одна задача: помочь ребенку наладить контакт с
одноклассниками. Креативно оформленные пакеты для завтраков наверняка
смогут заинтересовать и других школьников, так детям будет проще
раззнакомиться, а впоследствии и подружиться. Дерек Бенсон называет свой
арт-проект Lunch Bag Art «ледоколом». Подобно ледоколу, он ломает
«лед», которым могут быть скованы не знакомые между собой дети, и
расчищает путь для легкого ненавязчивого общения, поскольку рисунок на
пакете с ланчем может стать отличным поводом, чтобы завести разговор, и
первой ступенькой на пути к дружбе. У сына художника, впрочем, много
друзей среди одноклассников, и некоторые даже играют с ним в
увлекательную творческую игру. Школьники заказывают персонажа или сюжет
мультфильма, комикса или кино, Дерек Бенсон получает от сына это
задание, а наутро упаковывает ребенку завтрак в пакет, разукрашенный
так, как было заказано накануне.

Арт-проект
Lunch Bag Art в качестве, собственно, арт-проекта, стартовал в 2008
году. И с каждым днем, каждым месяцем коллекция креативно оформленных
пакетов для школьного ланча увеличивается. Наблюдать за этим процессом, а
также увидеть всю коллекцию рисунков можно на сайте Lunch Bag Art. 

источник 

Проект «Бумажный и полиэтиленовый пакет — друг или враг природе? | Методическая разработка (старшая, подготовительная группа):

Опубликовано 20.04.2022 — 13:54 — Богданова Ирина Евгеньевна

Тема проекта «Бумажный и полиэтиленовый пакет – друг или враг природе?»

Примерный план описания проекта

1.Проблема

Загрязнение окружающей среды бумажными и полиэтиленовыми пакетами

2.Цель педагога

Привлечь внимание детей, родителей и сотрудников ДОУ к проблеме негативного влияния бумажных и полиэтиленовых пакетов на природу и человека. 

Призвать к ограничению использования бумажных и пластиковых пакетов в пользу многоразовых эко-сумок.

3.Задачи педагога

1. Формировать у детей элементарные экологические знания.

2.  Формировать умения детей самостоятельно находить решение различных задач.

3. Формировать познавательный интерес, побуждать анализировать, устанавливать причинно-следственные связи.

4. Воспитывать умение работать в коллективе, выслушивать друг друга, приходить на помощь.

5. Приобщить к совместной деятельности родителей.

4.Введение детей в проблему: Театрализация «Спор пакетов» с показом презентации совместно со школьниками младших классов школы №200.

(Приложение 2 Сценарий, Приложение 3 Презентация)

Преобразование предметно-развивающей среды

Предметно-развивающая среда в группе

Предметно-развивающая среда на прогулочной площадке

Шаг.2

Исследование экологической ситуации

Вопросы педагога:

1. Где вы встречаете полиэтиленовые и бумажные пакеты? (магазины, дом, детский сад)

2. Какие пакеты чаще используются?

3. У кого есть экосумки?

4. Что вы можете сделать для защиты окружающей среды?

Организация исследовательского поиска

Дети исследуют шкафчики в раздевалках разных групп для выяснения какие пакеты используются чаще. Результаты исследования в виде графика. 

Формулирование проблемы детьми

Полиэтиленовых и бумажных пакетов очень много и они загрязняют природу.

Шаг.3

Разработка плана действий по снижению нагрузки на окружающую среду 

Создание альбома «Польза и вред пакетов для человека и природы».

(Приложение 1 Материалы)

Ознакомление родителей и сотрудников детского сада с графиком исследования и альбомом «Польза и вред пакетов для человека и природы».

              Презентация выставки рисунков на тему «Нарисуй свою экосумку».

Беседа с дворником об уборке территории.

Встреча с завхозом детского сада с целью узнать какие пакеты для мусора есть в детском саду.

Беседа детей с родителями на тему «Какой пакет несёт природе меньший вред?»

Шаг.4

Мониторинг и оценка

Формы деятельности: анкетирование, беседы, художественно-эстетическая деятельность, исследовательская деятельность, экспериментирование.

Продукты деятельности: анкеты, фотоотчеты, графики, выставка рисунков, дневник наблюдений, информационный альбом.

Шаг.5

Включение экологической тематики во все виды деятельности

Шаг.6

Предоставление информации и сотрудничество

Информирование о проекте (объявление). Приложение 4

Форма работы 

Дети:

Презентация пособий для дыхательной гимнастики и атрибутов для сюжетно-ролевой игры «Магазин», сделанных из бумажных и полиэтиленовых пакетов 

Педагоги:

Презентация проекта с использованием ИКТ

Родители:

Мастер-класс «Украсим тканевую сумку»

Предоставление фото/видеоотчёта о пакетах в магазине

Социальные партнеры: школьники младших классов школы №200

Видеоролик театрализованного представления «Спор пакетов»

Шаг.7

Экологический кодекс

В рамках проведения проекта дети сформулировали проблему: 

Полиэтиленовых и бумажных пакетов очень много и они загрязняют природу. 

Содержание экологического кодекса, предложенного детьми:

1. Бумажные и полиэтиленовые пакеты вредят экологии

2. Использовать тканевые сумки

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Приложение 2

Сценарий «Спор пакетов»

Цель:

Привлечь внимание детей к проблеме негативного влияния бумажных и полиэтиленовых пакетов на природу и человека.

Формировать познавательный интерес, побуждать анализировать, устанавливать причинно-следственные связи.

Участники: дети подготовительной группы, школьники младших классов, воспитатели, завхоз

Театрализованное представление:

Герои — школьники младших классов:

полиэтиленовый пакет, бумажный пакет, экосумка и природа.

Ход мероприятия:

Ведущий:. Посмотрите вокруг: какой прекрасный, удивительный мир нас окружает – леса, поля, реки, моря, океаны, горы, небо, солнце, животные, птицы. Это природа! Наша жизнь неотделима от нее. Природа кормит, поит, одевает нас. Она щедра и бескорыстна.

Выходит герой — природа

Природа: Природа – самое дорогое, что есть на нашей планете Земля, а человек – это маленькая часть природы. У людей есть праздники, и у Природы они тоже есть. И один из них – это День Земли.

   День 22 апреля 1994 года был объявлен Всемирным Днем Земли – это праздник чистой Воды, Земли и Воздуха. Этот праздник призван объединять людей планеты в деле защиты окружающей среды. Это день напоминания о страшных экологических катастрофах, день, когда каждый человек может задуматься над тем, что он может сделать в решении экологических проблем, поборов равнодушие в себе.

 Ребята, а как вы думаете, что значит защита окружающей среды?

Ответы детей

Ведущий: А что будет с природой, если люди не будут её защищать и беречь?

Ответы детей. В это время природа надевает накидку из полиэтиленовых- и бумажных пакетов.

Ведущий: Что случилось с природой?

Ответы детей: природу загрязнили, она в мусоре из пакетов.

Природа: Люди, зачем вам нужны эти пакеты?

Ответы детей. Показ презентации с 1 по 2 слайд. На 2 слайде презентации выходят герои — бумажный и полиэтиленовый пакеты.

Полиэтиленовый и бумажный пакет рассказывают о своём назначении и спорят кто из них лучше.

3 слайд

Ответы детей, которые воспитатели фиксируют на мольберте.

4 слайд – высказывание героев

Природа: Оба эти пакета представляют большую угрозу для окружающей среды.

5 слайд — результат неправильного отношения к природе

Природа: И что же делать тогда? Чем можно заменить эти пакеты?

Ответы детей. Подведение к использованию экосумки.

Выход героя – экосумка.

В царстве полиэтилена
Трудно вырваться из плена,
Обложил со всех сторон — он!
Вскоре, если так придется,
Все живое задохнется!
От прогресса от такого
Гибнет даже слон!
С лозунгом пришла сюда:
«Экосумке — Да! Да! Да!
 Из бумаги и пластика пакет —
— Нет! Нет! Нет!
Прошу всех друзей — понять
И идею поддержать!

6 слайд – ответы детей

7-10 слайды – экологические тезисы

Природа снимает накидку из пакетов и обращается к детям:

Помните, ребята: брошенная бумага разлагается 2 года, а полиэтиленовый пакет будет лежать очень долго, так как нет на Земле бактерий, которые могут его разрушить. И поэтому экосумка – это очень хороший вариант, так как в ней тоже можно носить продукты из магазина, сменную одежду в детский сад. Экосумки — оригинальны, вы сами можете создать свою идеальную сумку.

Ты, человек, люби природу,
Хоть иногда ее жалей: 
В увеселительных походах 
Не растопчи ее полей, 
В вокзальной суматохе века 
Ты оценить ее спеши
Она – твой давний добрые лекарь, 
Она – союзница души. 
Не жги ее напропалую, 
И не исчерпывай до дна, 
И помни истину простую: 
Нас много, а она – одна.

По завершению мероприятия дети и воспитатели прощаются с приглашенными гостями – героями.

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

БУМАЖНЫЙ И ПОЛИЭТИЛЕНОВЫЙ ПАКЕТ – ДРУГ ИЛИ ВРАГ ПРИРОДЕ? Авторы презентации Педагоги гбдоу црр д/с № 60 Красносельского района Санкт-петербурга Фролова Татьяна Валерьевна Богданова ирина евгеньевна

Слайд 2

Все мы привыкли пользоваться пакетами для своих целей: принести продукты, сложить вещи, для мусора и т.п. чаще всего мы используем полиэтиленовые и бумажные пакеты Полиэтиленовый пакет б умажный пакет

Слайд 3

Давайте разберёмся с точки зрения экологии какой пакет лучше?

Слайд 4

За и против люди Полиэтиленовый пакет: За — Прочный, удобный, многократного использования, дешёвый Против – долго разлагается в природе Бумажный пакет: За – эстетично выглядит, быстро разлагается в природе Против — Не выдерживает большой вес, стоит дороже, не удобный природа полиэтиленовый пакет За – Против – разлагается 100 лет, опасен для животного мира, отходы производства (вредные газы в воздух, грязная вода в водоёмы) Бумажный пакет: За – не наносит вред животному миру Против – для производства бумаги вырубают леса, отходы производства (вредные газы в воздух, грязная вода в водоёмы)

Слайд 5

Что пакеты делают с природой? свалка Страдают животные Вредные отходы

Слайд 6

Природа не может справиться без нашей помощи. Чем мы можем помочь?

Слайд 7

Откажитесь от полиэтиленовых пакетов

Слайд 8

Правильно выбрасывайте мусор

Слайд 10

Вместе поможем природе !

Слайд 11

Спасибо за внимание

Предварительный просмотр:

 Справка об учреждении, разработчиках и теме проекта

ГБДОУ ЦРР детский сад № 60 Красносельского района Санкт-Петербурга

Год вступления в программу 2019-2020 г.г.

Разработчики:

Фролова Татьяна Валерьевна – воспитатель 1 квалификационная категория

Богданова Ирина Евгеньевна – воспитатель 1 квалификационная категория

Возраст детей — 6-7 лет

Тема проекта «Бумажный и полиэтиленовый пакет – друг или враг природе?»

Примерный план описания проекта

1.Проблема

Загрязнение окружающей среды бумажными и полиэтиленовыми пакетами

2.Цель педагога

 Привлечь внимание детей, родителей и сотрудников ДОУ к проблеме негативного влияния бумажных и полиэтиленовых пакетов на природу и человека.

 Призвать к ограничению использования бумажных и пластиковых пакетов в пользу многоразовых эко-сумок.

3.Задачи педагога

1. Формировать у детей элементарные экологические знания.

2.  Формировать умения детей самостоятельно находить решение различных задач.

3. Формировать познавательный интерес, побуждать анализировать, устанавливать причинно-следственные связи.

4. Воспитывать умение работать в коллективе, выслушивать друг друга, приходить на помощь.

5. Приобщить к совместной деятельности родителей.

4.Введение детей в проблему: Театрализация «Спор пакетов» с показом презентации совместно со школьниками младших классов школы №200.

(Приложение 2 Сценарий, Приложение 3 Презентация)

Преобразование предметно-развивающей среды

Предметно-развивающая среда в группе

Предметно-развивающая среда на прогулочной площадке

Шаг.2

Исследование экологической ситуации

Вопросы педагога:

1. Где вы встречаете полиэтиленовые и бумажные пакеты? (магазины, дом, детский сад)
2. Какие пакеты чаще используются?
3. У кого есть экосумки?
4. Что вы можете сделать для защиты окружающей среды?

Организация исследовательского поиска

Дети исследуют шкафчики в раздевалках разных групп для выяснения какие пакеты используются чаще. Результаты исследования в виде графика.

Формулирование проблемы детьми

Полиэтиленовых и бумажных пакетов очень много и они загрязняют природу.

Шаг.3

Разработка плана действий по снижению нагрузки на окружающую среду

Создание альбома «Польза и вред пакетов для человека и природы».

(Приложение 1 Материалы)

Ознакомление родителей и сотрудников детского сада с графиком исследования и альбомом «Польза и вред пакетов для человека и природы».

               Презентация выставки рисунков на тему «Нарисуй свою экосумку».

Беседа с дворником об уборке территории.

Встреча с завхозом детского сада с целью узнать какие пакеты для мусора есть в детском саду.

Беседа детей с родителями на тему «Какой пакет несёт природе меньший вред?»

Шаг.4

Мониторинг и оценка

Формы деятельности: анкетирование, беседы, художественно-эстетическая деятельность, исследовательская деятельность, экспериментирование.

Продукты деятельности: анкеты, фотоотчеты, графики, выставка рисунков, дневник наблюдений, информационный альбом.

Шаг.5

Включение экологической тематики во все виды деятельности

Шаг. 6

Предоставление информации и сотрудничество

Информирование о проекте (объявление). Приложение 4

Форма работы  

Дети:

 Презентация пособий для дыхательной гимнастики и атрибутов для сюжетно-ролевой игры «Магазин», сделанных из бумажных и полиэтиленовых пакетов

Педагоги:

Презентация проекта с использованием ИКТ

Родители:

Мастер-класс «Украсим тканевую сумку»

Предоставление фото/видеоотчёта о пакетах в магазине

Социальные партнеры: школьники младших классов школы №200

Видеоролик театрализованного представления «Спор пакетов»

Шаг.7

Экологический кодекс

В рамках проведения проекта дети сформулировали проблему:

Полиэтиленовых и бумажных пакетов очень много и они загрязняют природу.

Содержание экологического кодекса, предложенного детьми:

1. Бумажные и полиэтиленовые пакеты вредят экологии
2. Использовать тканевые сумки

ПРИЛОЖЕНИЕ

Приложение №1

        (Справочные материалы по теме проекта для педагогов и родителей)

Приложение №2 (Сценарий)

Приложение №3 (Презентация)

Приложение №4 (Объявление)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Доклад.

Реализация идей устойчивого развития в проектах «Батарейка» и «Полиэтиленовый пакет» при участии взрослых.

Работа над проектами помогает задуматься об окружающем нас мире, о том, какой вред мы наносим природе. Наша главная задача — прививать детям любовь к природе и умение заботиться о ней. Проекты помогаю…

Тематический проект по пожарной безопасности: «Огонь — друг или враг»

Проект посвящен актуальной проблеме: формированию у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности. У детей дошкольного возраста отсутствует защитная психологич…

Проект по пожарной безопасности Огонь – друг, огонь — враг!

Каждый из нас не раз слышал русскую пословицу: «Искру туши до пожара, беду отводи до удара». За ней угадывается опыт многих поколений наших предков. Разговор о шалости, о неосторожном обра…

Проект по пожарной безопасности «Огонь — друг, огонь — враг»

По статистики пожары возникают в основном по вине детской шалости. Поэтому детям в самой доступной форме должны даваться первоначальные знания по пожарной безопасности….

Проект «Театральные превращения полиэтиленового пакета»

…

Проект по пожарной бзопасности «Огонь:друг или враг?»

Проект по пожарной безопасности для старшей разновозрастной группы «Огонь:друг или враг?&quot…

Детско-взрослый проект «Вторая жизнь полиэтиленового пакета»

Детско-взрослый проект «Вторая жизнь полиэтиленового пакета&quot…

Поделиться:

Индивидуальные бумажные пакеты для ланча | Пользовательские бумажные пакеты с продуктовыми магазинами

• Home

• —

  Рекламные продукты

• —

  Сумки и сумки

• 0.0.1.0.0.0.$3″>

  —

  Бумажные пакеты

• —

  Paper Lunch and Grocery Bags

Essential For Cust Lose Printing, Cust Crint Printing, Cust Crint Printing, Cust Trin бумажные пакеты и продуктовые мешки, персонализированные под ваш бренд, позволяют рекламировать вашу компанию при каждой покупке клиента. Изготовленные на заказ бумажные пакеты для продуктов и печатные пакеты для обедов — это отличный способ для продуктовых магазинов и супермаркетов повысить узнаваемость своего бренда и гарантировать, что этот бренд будет доставлен домой каждому покупателю.

Продуктовые пакеты с печатью на заказ для вашего магазина

Бумажные пакеты для обедов и бумажные пакеты для продуктов — мы все их знаем! Все мы носим в них вещи из магазина домой, будь то продукты, одежда, хозяйственные товары, подарки или упакованный ланч. Но знаете ли вы историю этого распространенного предмета домашнего обихода — бумажного пакета?

История сумок для продуктов и бумажных ланчей роскошь и использовалась только для книг, записей и писем немногими удачливыми грамотными.

не было до 1799, что французский изобретатель по имени Луи-Николя Робер получил патент на машину, производящую рулоны бумаги. Именно благодаря этой машине бумага стала доступна массам. Вскоре торговцы начали использовать рулонную бумагу для упаковки товаров, но это не всегда давало гладкие результаты. В конце концов, торговцы предприняли попытку изготовить бумажные пакеты вручную, что не всегда оказывалось успешным. Таким образом, началась гонка за первой машиной для изготовления бумажных пакетов.

В 1852 году американский изобретатель Фрэнсис Волле получил первый патент на машину для производства бумажных пакетов, которая использовала пар и пасту для создания пакетов в форме конвертов. Хотя эта машина стала популярной, пакеты, которые она производила, не были очень универсальными, но только в конце 1860-х годов Маргарет Найт, сотрудница компании Paper Bag Company в Спрингфилде, штат Массачусетс, предложила идею, которая произвела революцию. промышленности и дать нам дизайн бумажных пакетов, который мы все знаем и любим сегодня.

Сегодня обычный бумажный пакет превратился во что-то гораздо более практичное и прочное, но сумка должна была где-то брать свое начало.

Варианты печати для ваших персонализированных бумажных пакетов

Доступны как в белой, так и в натуральной крафт-бумаге, мы предлагаем большой выбор нестандартных бумажных пакетов для ланча, каждый из которых доступен с вашим логотипом или печатью. Наши изготовленные на заказ бумажные пакеты для продуктов являются незаменимым товаром в продуктовых магазинах, хозяйственных магазинах, кондитерских, на спортивных мероприятиях и в любом другом случае, когда посетителям может понадобиться что-то взять домой. Бумажные мешки общепризнаны как доступный и экологичный вариант подарочной упаковки. Все, что вам нужно сделать, чтобы начать работу над заказом, это выбрать необходимый размер и загрузить свое изображение — мы позаботимся обо всем остальном!

Заказное задание на печать готово

Являясь лидером в области рекламной полиграфии на протяжении более двух десятилетий, мы понимаем, насколько важна для вашего бизнеса нестандартная рекламная продукция. Вы можете быть спокойны, зная, что ваш проект в надежных руках. Начните свой заказ онлайн прямо сейчас или свяжитесь с нами сегодня!

Подробнее

Крафт-пакеты для ланча | Замятая бумага

Переключить навигацию

Поиск

Выбрать по цвету 

Выбрать по размеру

Меню

Счет

Коричневый бумажный пакет такой же, как в прошлом году. К сожалению, они — отличная вещь, чтобы иметь их под рукой. Теперь вы можете иметь и то, и другое! Великолепные цвета и отличные вещи в одном! Они также отлично подходят для вечеринок. Легко украшать, легко брать и легко брать с собой. Если вы храните свой обед, делаете домашний подарок или вам нужна простая, но искусная центральная часть, эти сумки для ланча идеальны.

Из более чем 10 цветов вы сможете выбрать любимый или выбрать тот, который подходит для вашей тематической вечеринки.